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真实而在,趣味而生——浅谈小学英语情景教学的真实,有趣性

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摘要

情景语言教学法强调语言学习的真实性和趣味性.只有真实、有趣的教学情景才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,缩短英语与所表达事物的距离,将直观形象与抽象思维结合起来,帮助学生形成正确的概念,加深对知识的理解和记忆.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第38期|38-39|共2页
作者
王燕;
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作者单位

南京市建邺实验小学江苏南京 210019;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
情景; 真实; 有趣; 小学英语;

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