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论高职语文课堂教学内容的二次开发与管理

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摘要

由于教学目标不同,高职语文课堂教学内容与普通高校是存在一定的差异的.本文结合高职院校的培养目标和方向,基于教材二次开发理论,提出了对于高职语文课堂教学内容进行二次开发和管理的基本原则,并在此基础上提出了丰富教学内容、二次开发管理的对策建议.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第36期|294|共1页
作者
赵冬苹;
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作者单位

广东体育职业技术学院广东广州 510663;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职语文; 课堂教学; 二次开发; 教材; 教学内容;

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