合作寻方法独立现能力——高三古代诗歌鉴赏阅读中“少教多学”策略初探

摘要

古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产.它凝聚了中华民族的人文精髓.但诗歌鉴赏历来是高考语文复习中的难点,一来学生文学底子较浅,对诗歌的积累不够,学起来就比较困难;二来学生对诗歌的学习热情不高.那么如何让高三学生花较少的时间提高自己阅读鉴赏古代诗歌的能力呢？在高三的第一轮复习中我主要以“自主合作归纳答题方法,独立完成体现自我能力”为指导思想,让“少教多学”在古代诗歌鉴赏教学中体现出它独特的魅力.