基于工作任务的制冷空调系统安装维修工考证课程项目式教学研究

摘要

通过案例研究,阐明基于工作任务的中职制冷空调系统安装维修工课程项目式教学研究,应在行动导向教学理念、专业技能考证知识体系、行业企业职业标准、典型职业工作任务的基础上,找到将学科知识点、技能点与典型工作任务有机结合的方式,在建立健全承载典型工作任务的实训场所的基础上,开发基于工作过程系统化的学习情境,编制典型工作任务学习指导教材,构建职业标准学习评价体系,创设学科项目式课程教学体系.