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校企合作背景下现代学徒制人才培养模式研究与实践

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摘要

中职学生在学习专业知识上一般都具有明显的针对性,掌握的都是专业的技术能力,只有充分地将理论知识应用在实践中,才能更好的实现技术能力的发展.因此必须增加学校与企业之间的合作,为中职学生提供相应丰富的实践平台.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第28期|178163|共2页
作者
傅浩宏;
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作者单位

广东省梅州农业学校广东梅州 514021;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 校企合作; 现代学徒制; 人才培养模式;

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