基于新型学徒制的当代'工匠精神'培育研究

摘要

"工匠精神"首次在政府报告中被正式提出,体现了国家现阶段对于"工匠精神"的迫切需求.为全面推进实施制造强国战略,打造中国制造2025,国家必须大力发展职业教育,培育大批具有"工匠精神"的高级技术技能型人才.由于职业教育的特殊性,"工匠精神"这种隐形知识的培养必须根植于实际的工作之中,依赖于师傅的"口传心授".因此,工学结合、校企合作的现代学徒制为"工匠精神"的培育提供了体制基础.本文分析了基于新型学徒制的当代"工匠精神"培育.