首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志（教师版） >宝贝,对不起!r——班主任专业成长叙事

宝贝,对不起!r——班主任专业成长叙事

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

班主任工作是学校各项工作中最复杂,最繁重,也最具有挑战性的工作,关系着学生一生的发展.本文回忆了笔者从教十几年担任班主任工作的经历.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第21期|222|共1页
作者
蒋小兰;
展开▼
作者单位

重庆云阳县杏家湾小学重庆 404500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
班主任; 学生; 信任; 朋友;
入库时间 2023-07-24 16:06:53

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在改变中寻找班主任的幸福感——农村班主任研修共同体中个体专业成长叙事研究 [J] . 李红 ,韦寒泉 . 广西教育A（小教版） . 2017,第004期
2. 班主任专业成长叙事——和“差生”一起成长 [J] . 朱佳1 . 东西南北 . 2019,第014期
3. 爱,滋润无声——班主任专业成长叙事 [J] . 熊益民1 . 进展 . 2018,第008期
4. 班主任专业成长叙事 ——我的爱化作一块钱 [J] . 陈晓容 . 最漫画·学校体音美 . 2018,第033期
5. 班主任专业成长叙事 [J] . 郝亚常 . 读与写（教师） . 2018,第003期
6. 定位班主任角色功能提升班主任专业素养 [C] . 肖春风 . “未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛 . 2016
7. 农村初中班主任专业发展研究—基于温州市初中班主任专业发展现状的调查分析 [A] . 何贤泽 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号