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初中历史教学实践中的巧妙创设情境的意义探寻

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摘要

初中历史课堂教学中创设情境是实现教学目标的重要举措,充分体现课改理念.历史教学情境创设,是实现新课程改革理想的一个重要手段和目的,具有重要意义.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2018年第10期|101|共1页
作者
曾丽红;
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作者单位

沈阳市第四十六中学辽宁沈阳 110101;

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正文语种 chi
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关键词
初中历史教学; 创设情境; 意义;

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