学生自治管理模式下家校共建德育实践研究

摘要

现代教育是开放的、现实的、全方位的社会活动.家庭、学校和社会是孩子们成长的主要环境和场所,他们以不同的时间和空间占据着孩子的整个生活.他们是乘法的关系,其中任何一个环节失控,都会导致整个教育在时间和空间上出现断裂,因此,加强家校共建德育模式研究,挖掘家庭、社会潜在的教育资源,构筑和谐德育环境,使学生身心得到健康发展是摆在我们每一个教育工作者面前急待解决的问题.