新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

摘要

近几年 , 我校积极推行 " 学教互练·学教闯关 " 教学模式 , 对 " 导学案 " 课堂教学有效性进行了不断的尝试与探索 , 让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命活力 , 使学生成为真正学习的主人 . 因此 , 优化课堂教学的有效性是我校当前实施 " 导学案 " 教学改革的关键和根本要求 , 也是切实减轻学生学业负担的一项根本措施。