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巩固记忆,提高英语教学效能

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摘要

一直以来大多数的学生都感到英语难学,花时多,收效少,遗忘成为学习英语的主要困难之一.针对以上问题,通过多年英语课堂教学的不断探索,笔者在英语教学中应用了多种记忆法,使学生识记、巩固了所学的知识,取得了显著的效果.

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来源
《新经济》 |2016年第2期|123|共1页
作者
刘树芳;
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作者单位

广州海运技工学校广东广州市510300;

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正文语种 chi
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关键词
记忆法; 情景对话; 听力; 背诵; 课外阅读; 强化训练;

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