小学生口语交际训练三法

摘要

作为小学语文教师,我们不仅要重视学生知识水平的提高,更要重视学生的实践能力、思维能力以及创造性能力的培养,尤其要重视对小学语文口语交际训练,为学生今后走向社会,夯实敢于表达、善于表达的口语交际基础。对此,我们应该在小学语文教学中,创设合理的训练情境,提供足够的训练空间,传授正确的训练方法,逐步提高小学生的口语交际能力。