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基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践

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实验教学是提高学生核心素养的有效方式,学生不仅需要掌握实验的基础知识,也要提高自身的实践能力和探究能力.从物理实验教学的价值出发,探讨如何实现实验教学的创新与发展.

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来源
《新课程（教研版）》|2021年第41期|175|共1页
作者
骆小军;
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作者单位

浙江省诸暨市学勉中学浙江诸暨;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中物理; 核心素养; 实验教学; 价值; 路径探究;

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