基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践

摘要

素质教育的深化要求小学生全面发展,不仅需要具有扎实的基础知识,还应具备正确的劳动意识和健康体魄.基于此,思考小学综合实践课程与劳动教育相整合的可行性,重点探究整合实践路径,以期促进学生健康、全面的成长.