“艺术性表达技术”在初中心理健康教学中的运用

摘要

初中心理健康教育的主要目标是维护中学生心理健康,预防心理疾病的发生.初中生正处于青春期,是人格发展的关键时期,又被称为“疾风骤雨”期,心理学研究中提出这一阶段的孩子具备“封闭性与开放性并存”“依耐性与独立性并存”“易冲动”等特点.如何让学生平稳愉快地渡过这一关键期,在心理课堂中收获成长的力量这是探索的主要问题.