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杨风华;
广东省信宜市思贺中学;
后进生; 情感感化; 榜样鼓舞; 启发引导;
机译:初中班主任的后进生转化工作探究实践
机译:高中班主任工作中后进生转化探思
机译:新课程改革中的后进生转化教育
机译:从生理信号谈计算情感分类-评估爵士音乐和弦进程如何影响情感
机译:检查情感心理病理学的神经回路模型:结合人类病变研究与功能成像的新颖见解。
机译:重病儿童情感支持的必要性:来自伊朗的全球榜样
机译:情感,强度和对分析经验的信心:关于S. Ferenczi临床异端的几点思考情感,强度和对分析经验的信心:关于S. Ferenczi临床异端的几点考虑
机译:总结谈几点思考。 (新可用性信息的重新通知)
机译:从浮出水性健康见解的情感检测
机译:基于个人情感的计算机可读认知感觉记忆和认知见解,可增强记忆和决策能力
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