首页> 中文期刊>新课程（小学版） >幼儿园舞蹈教学的三要素

幼儿园舞蹈教学的三要素

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 舞蹈活动是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段.舞蹈活动也是幼儿园艺术活动之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动作来表现音乐形象的一种形式.结合本人多年的实践经验,组织好幼儿园舞蹈教学活动可以从以下三个方面进行:

著录项

来源
《新课程（小学版）》|2011年第3期|24|共1页
作者
林云霞;
展开▼
作者单位

江苏省南通市海安镇隆政幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学前教育舞蹈教学信息化研究——评《幼儿园舞蹈教学活动设计与指导》 [J] . 谢斐 . 新闻爱好者 . 2019,第007期
2. 浅谈舞蹈教学中的三要素 [J] . 吴松海 . 活力 . 2009,第05X期
3. 浅谈体育舞蹈教学的三要素 [J] . 谢权 . 赤峰学院学报（自然科学版） . 2009,第008期
4. 聋人舞蹈教学"三要素" [J] . 文洁 . 现代特殊教育 . 2008,第010期
5. 节奏·力效·配合——谈体育舞蹈教学的三要素 [J] . 朱鹏屏 . 南京体育学院学报：社会科学版 . 2000,第002期
6. 流域"二层三要素"联合调度理论研究 [C] . 吴比 ,张翔 ,孟钰 . 第十四届中国水论坛 . 2016
7. 幼儿园舞蹈教学现状及对策研究——来自兰州市五所幼儿园的调查 [A] . 王慧娟 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号