优化词汇教学激发学习动力

摘要

单词是英语学习的基础，因此词汇教学也成了英语教学中极为重要和关键的一环。目前小学词汇教学中，部分教师孤立地教单词，脱离真实语境，方法单一、不成体系，学生死记硬背单词，缺乏学习兴趣和记忆方法。这就要求教师要根据词汇本身的特点、学生的年龄特征及其知识水平、认知规律，交替使用多种方法。通过生动有趣的单词呈现、积极有效的操练巩固、简单明了的归纳总结，优化词汇教学，激发学生的学习动力，让学生寓学于乐，把单词教学变得简单有效，生趣盎然。