让读写活色生香

         

摘要

小学语文教育离不开听说读写,根本任务是引导学生感悟语言、积累语言、运用语言。小学语文学习,离不开形象生动的语言文字,离不开文质兼美的文章、课例,更离不开触景生情的练笔。可见,读写结合是语文教学的必由之路。然而在实际的教学中,往往出现重读轻写、课堂效率低的现象,小学生怕写作文,导致对语文不感兴趣。新一轮小学语文改革中,人教版部编(统编)本已经走过了两个春秋,现在就读三年级的学生就是使用这一套教科书。

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》 |2019年第2期|35|共1页
  • 作者

    苏秋使;

  • 作者单位

    福建三明尤溪县第二实验小学,福建 三明;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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