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自主学习策略在小学数学课堂中的应用分析

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摘要

自主学习作为新课程改革积极倡导的有效学习方式,对于提高小学生的数学学习效率具有至关重要的作用.但在实施自主学习策略的过程中还存在着许多问题,影响教学质量的提高.通过对小学数学课堂自主学习策略开展现状进行分析,进而提出相应的解决办法.

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来源
《新课程（教研版）》 |2019年第2期|172|共1页
作者
党得明;
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作者单位

永靖县盐锅峡镇盐集中心小学,甘肃永靖;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主学习; 数学; 教学策略;

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