组织低年级教学语言注意的几个问题

摘要

数学是一门艺术,而对于小学低年级的孩子们来说,觉得数学是枯燥无趣的。这就要求教师一定要起引导的作用,把学生领进数学的王国,尽情享受数学带给他们的快乐。而要想让教师的引导起作用,学生必须对教师的引导感兴趣,教师的教学语言就要符合学生年龄的特点,所以小学低年级数学教师一定要潜心研究课堂教学语言艺术。