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周淑清; 许秀丽;
吉林省延边朝鲜族自治州珲春市英安镇小学校;
教师; 发怒; 学生; 艺术; 尺度;
机译:传授这门艺术:美国研究生外科手术教育的发展(见评论)
机译:过去五年中的宽恕和不利驾驶结果:发怒,发怒表达和作为调解人的激进驾驶行为
机译:分子模仿:好艺术家复制,好艺术家偷
机译:学习科学通过蒸汽方法(科学技术,工程,艺术和数学)在蜡染文化的背景下综合民族科学对初等教育教师教师的背景下
机译:教师的研究回应:“小姐,我们真的必须通过这门课吗?”在中学生的外语课堂中检查语篇。
机译:萨克勒关于创造力与协作的座谈会:重新探讨控制论的偶然性:思维工具之间的相关性;艺术手工艺和设计爱好;和STEMM专业人士的科学成就
机译:中学体育教师的幸福感:中学体育教师的情况如何 他们可能在五年内教授这门课程吗?
机译:湿与野:多学科海洋教育教师指南。 K-6年级。第4单元。生物海洋:你好
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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