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陈丽华;
江苏省南通市海门市龙信幼儿园;
机译:优化区域游戏材料,构建主动学习鹰架
机译:空置房屋措施的区域游戏:“Iga Flow”空置屋银行和城堡镇
机译:在最小的区域游戏
机译:设施利用在区域游戏计划中的影响和可能性(第1部分)
机译:幼儿教育与心理健康之间的相互作用:学生在役早期的幼儿教师教育方案中如何经历课堂心理健康和行为挑战的儿童
机译:行为改变交流模型增强父母行为改善亚美尼亚农村地区的幼儿成长和发展成果–一项半实验研究
机译:在幼儿园“玛丽亚·蒙台梭利”,“奥维迪奥·德罗利”的六岁男孩和女孩的儿童发展的不同区域(认知区,心理运动区,社会情感区)的重要学习过程中,区域游戏的发生率“”博士。 2011年来自圣萨尔瓦多省的JoséGustavo Guerrero和“ Hugo Lindo”。
机译:基于证据的背景材料联邦机构在实施战略可持续性绩效计划,实施可持续性:制度 - 行为维度方面的基础指导。
机译:多人游戏,娱乐和多区域游戏系统,手动游戏控制器和玩家注册,多人游戏驾驶,团队游戏和头像识别方法
机译:区域游戏
机译:具有可移除涂层的多区域游戏卡
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