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石延玲;
江苏省赣榆高级中学;
构建主义理论; 高中生物教学; 学生问题意识;
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机译:探析中学英语教学中文化意识的培养
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机译:马窦前卵泡:超声引导下的活检组织拾取方法,以收集卵巢组织进行体外处理,评估和培养
机译:在进行正畸治疗的青少年教学中教授口腔卫生的三种方法有多有效? Maho协议:RCT比较视觉听觉和动力学方法
机译:高中生物备考复习方法与技巧的探析
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机译:在ytkulturforhallande期间至少培养18天或在至少70个小时内进行全方位培养的情况下,通过培养canadense penicillium cmj 95493来对二氢大麻酚固体进行framstelling
机译:织物分生组织的培养基和这些织物在未进行条件下的培养方法
机译:微载体lyimpiego改造的哺乳动物细胞的培养方法,其中的上台阶是在不使用酶的情况下用传统的蛋白质组培养土地进行的
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