重视学生习惯培养 提升数学学习效率

摘要

数学是一项理论性、逻辑性较强的学科，对于学生的基础认识能力、逻辑思维能力以及科目学习习惯都有较高的要求。中学生正处于学习习惯、学习认知能力的养成阶段，教学过程中教师要重视对学生学习习惯的教育引导，从学习态度、课前预习、课堂学习、合作交流、课下实践等多个角度入手，以培养学生良好的学习习惯与学习技能，为他们的长远发展打好基础。