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多元文化背景下初中语文的人文精神渗透研究

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摘要

多元文化背景下,初中语文培养学生人文精神的作用更为明显.初中语文要以多元文化发展为契机,加强学生人文精神的培养,从教学设计、教学手段、教学过程、教学评价与反馈等多方面着手,推动学生语文素养的全面发展,实现语文教育的目标.

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来源
《新课程·中旬》 |2016年第7期|232-232|共1页
作者
李菲;
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作者单位

山东省临沂白沙埠中学;

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正文语种 chi
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关键词
多元文化; 初中语文; 人文精神;

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