心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的

摘要

三角形是数学家族中的一个重要分支，是人们早已熟知了的图形，它常被用于生活和生产实践中，时常被作为数学问题的背景来提出，并与其他数学知识结合起来以考查人们综合分析问题和解决问题的能力，引起人们的高度重视。从三角形“五心”的实践教学出发联想到如何以研促教，加强应用教学，以提高数学教学的实用效率。