语文课堂教学艺术探讨

摘要

语文学科既是一门科学,更是一门艺术,艺术化乃是我们语文教学的最高境界。而艺术的神秘性,又颇让许多同行望而却步。再者,现实的无奈也让我们这些语文教学的参与者们无法走得更远。以至,语文教学的艺术化大家热热闹闹了好长一段时光。可直到目前,基本上还没有跑出“清客”们清谈的谈资范畴。基于此,笔者试图通过解剖一只麻雀,来阐析一下语文教学艺术化这个人人都碰得,可最终又大多灰溜溜收场话题,期望为此做点什么。