发动学生,办好班级刊物——构筑素质教育的新平台

摘要

福州市某知名民办中学提倡各班级创办班级刊物,使之成为落实素质教育的新平台。其中初二年段1班和2班共同创办了班级刊物《数一数二》。并且成立了由指导老师和两位学生主编为核心的《数一数二》编辑团队。这个编辑团队始终奉行用共同目标凝聚人心,用制度保障的方式强化自治,用榜样的力量营造浓郁文风,用平台力量鼓励持续发展这四种方法。始终相信班级的学生,是班级刊物的实践者、受益者、管理者,广泛发动学生力量参与,充分动员学生力量加入,建立长效机制,培养学生自觉意识和相应才能,办一份成功的班级刊物。