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关于中学语文高效课堂教学的思考——浅谈“三段九环节”课堂教学

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摘要

课堂教学的效果是学校教育教学的关键,当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现.面“三段九环节”教学模式可以一改过去高耗低效的教学现状,使课堂和谐起来,它能够有效地改变语文教学的现状,提高教学效率.

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来源
《新课程（教研版）》|2012年第4期|16|共1页
作者
孟庆姝;
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作者单位

河北省唐山市第十八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 课堂效率; 优势;
入库时间 2023-07-24 16:01:21

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