大班幼儿自主性游戏中解决争执的指导策略

摘要

自主性游戏仍是大班幼儿在园活动的重要组成部分,在为幼儿提供与同伴交往合作机会的同时,也不可避免地会使幼儿与同伴发生争执.幼儿由于缺乏解决争执的能力而可能陷入一种无助的状态.作为教师应因势利导,引导幼儿正确处理自主性游戏中的争执,搭建幼儿自主化解争执的平台,让幼儿在争执的化解过程中健康成长.