放手,让学生演绎别样的精彩

摘要

《义务教育历史课程标准》特别指出：＂学生是历史学习的主人。教学过程中,倡导学生积极主动地参与到课堂中,注重探究式学习,要加强学生自主学习历史的实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。＂作为新时代的历史教师,如何真正发挥教师的主导作用,让学生真正成为＂课堂的主体＂,积极主动地探究历史,实现＂自主、高效、合作、共赢＂,