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陈华;
福建省三明市尤溪县管前中心小学;
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:自我效能,任务价值和成就目标在预测学习方法和数学成就中的作用
机译:中国合成洗涤剂工业成就六十周年论坛(1959-2019)和RIDCI成立90周年座谈会(1929-2019)在太原举行
机译:从基于项目的学习方法中学到的教训,该方法将新的认知产品开发教给多学科的学生团队
机译:老师会教给学生最好的学习方法吗?伊利诺伊州二级农业教师调查。
机译:个人价值在学习方法和学生成就方面的作用
机译:Majjhima-nikāya。第一卷。II(1898)。第三册,第I部分(1899);第二部分(1900);第三部分(结论,1902年)。由Robert Chalmers,C.B为Pali Text Society编辑。用Mabel Bode,Ph.D的三卷指数。 - 从中间收藏(Majjhimanikāyo)的Pāli佳能谈他的Gothamo Buddho。首次,卡尔·埃格登Neumann翻译。 Iiter Band。 (莱比锡:Wilhelm Friedrich,1900。)
机译:Jawa-sumatera电力系统互连可行性研究。总结报告。第三册。
机译:使用成就多媒体的英语学习方法
机译:行动目标成就支持系统,行动目标成就支持方法和行动目标成就支持处理程序
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