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吴丽华;
新疆维吾尔自治区精河县第一小学;
加强练习; 格式规范; 总结反思;
机译:临课前知觉促进效果取决于扫视执行:来自停止信号范式的证据
机译:进行高级生命支持培训之前进行的课前电子学习的效果:一项随机对照试验。
机译:确定开放式课前课前农业教育计划规划课程的内容
机译:我们的歌:评估在课前期间的音乐效果,学生学习目标的成就
机译:在创意写作课前和完成创意写作课前后的南佛罗里达高中生的南佛罗里达高中生写作分数的性别差异
机译:在分类和行动小急救课前/后改善医生对处理小型紧急情况的信心
机译:课前和课后教育的效果
机译:幼儿园至八年级儿童的课前照顾,课程和活动:2001年。统计分析报告
机译:课前安排
机译:分组上行链路授权并在上课前听
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