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构建生态课堂,焕发小学数学课堂活力

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摘要

生态课堂的构建是每一个教师极力研究和追求的课堂境界.从三个角度探讨了小学数学生态课堂构建的几点实践体会——构建无拘无束的学习氛围、力求探究过程是快快乐乐的、合作互动是轻松愉快的.

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来源
《新课程（教研版）》|2016年第10期|173|共1页
作者
王艳;
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作者单位

江苏省新沂市新安黄墩小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 生态课堂; 境界; 合作; 探究;

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