从实拨、空拨、看拨、想拨角度看珠心算教学

摘要

所谓珠心算,即以算盘为工具,进行加、减、乘、除等运算的方法。通过实拨、空拨、看拨、想拨四步,循序渐进地把珠像图进行内化,最终实现心算的目的。但珠心算教学目前仍处于起步、摸索阶段,教材的编制、教学的方法仍不成熟,不可避免地出现了一些疑惑和问题。针对这一现象,南通珠算博物馆借助qq群这一网络平台,组织247位珠心算老师从实拨、空拨、看拨、想拨这一角度进行研讨,分享了宝贵的教学经验,读后受益良多,总结出一些浅显的想法。