高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法

摘要

在高中体育课教学中，跨栏跑作为一项运动项目，具有危险系数大、技术含量高的特点。在初学跨栏跑的过程中，学生会存在一定的心理障碍，对体育教学质量形成了一定的制约。基于此，探讨了如何帮助学生克服心理障碍的几点做法，旨在同行间学习与交流。