植物生长发育的调节

摘要

教学思路：本节内容一共为两个课时，本课的教学能够帮助学生在植物生长素的发现过程中产生研究课题的兴趣，从而使得学生对生物学习的自觉性以及主观能动性得到有效的提高。通过学生的合作交流，来达到本课实验设计的目的，使学生的实验设计能力得到培养，并将植物生长过程当中的作用作为知识的迁移并进行解决。在本课的实际研究当中，利用实验剖析、观看动画等多种方法，培养学生对问题的发现以及解决的能力，并对问题进行科学的推理以及判断，熟练地掌握科学研究的方法，提升学生的创新精神。在实际教学过程当中，将信息技术与学科进行良好的整合，在引导—探究模式的指导下，帮助学生突破该课程当中的重点以及难点，利用科学的探究方法来改变学生的学习方式。