基于单元整体设计的Grammar time ＆ Fun time板块教学实践

摘要

＜正＞新课标进一步优化了英语课程内容与教学要求，重新规划了英语课程的实施路径，强调学生作为教学主体，侧重通过教学活动积极培养学生的学科基础能力和学科延展能力，帮助学生实现自身学习能力的提升。在小学英语课堂教学中，教师应积极根据新课程标准的要求，开展英语课堂教学，并通过不同的教学方法及应用听、说、读、看、演、写等教学活动，培养学生英语学习兴趣，促进学生英语能力的提高。