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汤小珍;
株洲市幼儿师范学校;
中职学生; 数字应用能力; 幼教专业 ; 培养措施 ;
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:高三政治教学中学生自主学习能力培养的策略研究
机译:高校工科学生创新创业能力培养模式的探索研究
机译:大学教师教育技术能力培养现状与策略研究
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:对利益相关者对使用数字应用程序在早期干预服务中使用数字应用程序的利益相关者看法的定性研究
机译:学生作为电子内容创造的合作伙伴:以探索学生员工合作的案例研究,用于使用数字应用进行学习和学生参与,以共同创建电子学习资料
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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