初中数学课堂中学生科学素养的培育

摘要

文章基于阶段研究与具体实践,总结了数学教学中有助于初中生科学素养培育的策略。同时,文章从研究方法、研究工具、研究形式等方面进行了阐述,提出教师应改进日常教学方法,以增强学生的科研精神,有效地培育学生的科学素养。