新高考背景下高中化学分层式教学策略分析

摘要

新高考改革为高中化学教学带来全新的转变,特别是纳入综合素质评价之后,高中化学教学不仅看重成绩,也注重学生综合素质的提升。而分层式教学不仅能很好地解决旧教学方法带来的不足,还能推动高中化学教学的创新与发展。本文分析了新高考背景下高中化学分层式教学应用的价值优势,并以此为基础深入探索其应用中存在的问题,提出解决策略,希望能为高中化学教学质量提升提供参考。