高中物理课程德育的实现路径

摘要

我国倡导"德育为先"的教育理念,强调从人的全面发展和人格培养等方面加强德育教学.基于此,文章根据高中物理教学现状,对高中物理教学过程中的德育进行深入探讨,指出对于物理教师而言,一方面要对学生进行传道授业解惑,让学生在教学过程中能够学到更多的物理知识,另一方面要注意对学生物理知识学习兴趣的培养以及人文情怀的延续,让学生通过物理课程的学习树立正确、科学的世界观、人生观和价值观.