提升思政课教学实效性的路径探析

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键性课程,当前学生对思政课的重要性较为认同,但在实际课堂教学层面,学生对思政课的满意度还不够高,因此,提升思政课的教学实效十分重要且迫切.在此背景下,文章指出,要从教师、教材、教法改革创新三个维度,深刻理解思政课教师"三个角色"的使命任务,深入研究具有"三度"特色的思政课授课内容,积极探索"三个突出"的思政课教学方法,不断提升思政课教学成效和学生对思政课的获得感.