小学语文朗读教学有效性的提升路径

摘要

朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,具有深化学生对课文的理解、提高学生语言表达能力的作用,教师应加以重视.文章指出,小学语文朗读一般分为诗歌类朗读、叙事类作品朗读、说明类作品朗读三类,教师可通过激发学生的朗读兴趣、营造良好的朗读氛围、优化朗读内容、完善朗读评价等策略提升朗读教学的有效性,培养学生的语文朗读能力.