高中地理选修课程在教学实践中存在的问题及对策

摘要

自2003年地理新课程标准实施以来,高中地理课程发生了重大的改革,其中最明显的就是选修课程的引入。在近十年的教学实践中,高中地理选修课程从无到有,经历了一个较快的发展过程,但是由于种种原因,也出现了如模块太多、难度太大、知识缺乏联系等问题。文章结合教学实践,针对选修课程在教学中出现的问题进行了探讨,对其出现的原因进行了有效分析,并提出了相应的解决对策。