未来5年,我国将加强贫困地区乡村教师培养工作

摘要

扶贫必扶智,重视乡村教师队伍建设是扶贫扶智的重要基础。2016年10月17日在华中师范大学主办的第十一届东亚教师教育国际研讨会上,教育部教师工作司司长王定华介绍,将以832个集中连片特困地区县和国家级贫困县为重点,通过生源地定向招生、到岗退费等多种方式,为乡村学校培养补充一大批下得去、留得住、教得好、有发展的“一专多能”教师。加强紧缺薄弱学科教师、特殊教育教师和民族地区双语教师等国家急需、特需教师培养。