适用于听力障碍学生的形容词谓语句网络语法教学案例探究

摘要

“网络语法补偿课”是以网络笔谈的形式对听力障碍学生进行专题指导的语法补偿课。文章以形容词谓语句为例,探索了适用于听力障碍学生的网络语法补偿的教学流程,以及教学语言、教学内容、教学途径上需要注意的问题。