初中化学教学情景设置琐谈

摘要

@@ <初中化学课程标准>指出: "努力创造生动活泼的学习情境有利于发挥情感在教学中的作用,因为学生同教师一样,都是课程的有机构成部分,并作为相互作用的主体."初中学生由于年龄还不大,生动的学习情境容易构成温馨和谐的教学氛围,有利于学生提起学习情趣、发散思维,有利于学生在学习过程中获得成功的喜悦.体验到学习化学的乐趣.这样才能把学生的兴趣保持下去,从而形成学习化学知识的持久动力.在教学中,笔者经常使用情境设置法,收到了不错的教学效果.