德育课程改革的九大误区——德育课程十年改革回顾之二

摘要

2001年，我国各级小学的课程表中，写上了崭新的《品德与生活》、《品德与社会》课程，标志着我国德育课程由知性德育迈入了生活德育的新航程，这是具有划时代意义的大事。回顾、反思德育课程前行的路径，我们高兴地看到经历了十年课改，德育课程已经取得了令人瞩目的成就；展望未来，德育课程教学会更具魅力。同时，我们也应清楚地看到，